教学工作改进

教学工作的持续改进是保证教学质量，达成毕业要求的重要手段。3月，我院以OBE教学理念为指引，以专业认证为契机，积极开展教学工作的持续改进，促进教学质量的提高。

我院结合专业认证对课程体系建设的指导意见，凝炼了“面向现代制造业的应用型本科高校机械专业实践教学体系改革”项目参与省教学成果奖的校内选拔。同时我院组织申报了“基于OBE理念应用型本科院校机械设计制造及其自动化专业课程体系改革”、“‘以学为中心’的实践教学改革探索与实践”、“基于成果导向教育的机械类专业“机电传动控制”课程体系改革研究”三项教研专项研究。

3月，我院对专业认证自评报告工作小组赴南京理工大学等院校开展调研，学习兄弟院校的先进经验，对照改进本院认证工作存在的不足。根据专家的意见建议，结合兄弟学院的经验，工作小组进行了毕业要求指标点的重新论证细分，并组织对毕业5年以上的校友和用人单位对培养目标的达成进行了新一轮评价调查。附件组也结合自评报告草稿的撰写进行了支撑材料的收集整理、索引材料的分类归档等工作。

3月下旬，我院根据教务处布署，组织教师对2016秋学期的试卷进行了回头看，筛选出不及格率较高等异常情况的考核材料，请相关教师进行了梳理，总结了出现异常情况的原因及对策，学院也从学生、教师、课程设置、教学管理多方面总结了相关问题。

毕业设计工作

3月，我院2017届毕业生的毕业设计前期材料整理阶段已经完成，学院根据毕业设计的进度安排，出台了相关文件，对于学院的毕业设计前期工作进行了审核，组织新进教师向有经验的督导进行学习，协助完成了前期材料的抽查工作。

3月中旬，我院马如宏教授等5位教师申报的优秀毕业设计（论文）培育项目共有1项团队项目和3项个人项目获得了学校立项，培育项目以获得省级优秀毕业设计（论文）或团队为目标，鼓励以学生为第一作者发表核心期刊以上论文或申请发明专利等，形成高质量研究成果。

3月16日开始，我院邀请恒力机床厂游鸿弼工程师来我院进行组合机床类毕业设计的设计系列培训，他从机械类专业毕业设计的工程图纸标准和学生毕业设计工作的得失几个方面阐述了自己对组合机床类毕业设计指导的独到见解，向正在进行毕业设计前期检查的指导教师们提出了良好的建议。对我院师生提高相关毕业设计的材料质量大有裨益。

教务科对于毕业设计前期工作进行总结，组织完成了毕业设计前期自查，根据时间进度进行了中期工作的布置，并向校评估处提交相关工作报告。

中外合作办学项目年度评估工作

3月下旬，我院与英国格林威治大学开展的中外合作办学项目进行了年报总结，从学生信息、培养方案、课程设置、引进教材、师资配备、财务状况、教学质量自评等6个方面对上一学年的办学情况进行了总结自评。并将在学校网站上公示。

年报工作对于规范中外合作办学秩序，服务办学单位，保障学生权益有着重要的作用，未来将全面实现境外学历学生注册与学位认证的信息共享。