为深入贯彻落实国家关于高等教育立德树人的根本任务，全面推进课程思政建设，提升机械工程学科人才培养质量，10月15日，机械优集学院特邀马克思主义学院蔡云晨老师作题为《机械工程学科“课程思政”建设的实践路径与思考》的专题报告。报告会由机械工程学院副院长卢倩主持，机械学院副院长（主持工作）宦海祥及全体教职工参加了本次学习交流。

卢倩强调了“课程思政”在构建高水平人才培养体系中的关键作用，指出将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体是新时代对专业教师提出的重要要求。他代表学院对蔡云晨老师的到来表示热烈欢迎，并希望全体教师能深入思考，积极实践，将思政教育有机融入机械工程专业教学的各个环节。

在报告中，蔡云晨老师首先从国家顶层设计出发，系统梳理了《高等学校课程思政建设指导纲要》等系列重要文件精神。他深入解读了“课程思政”的核心内涵与战略意义，指出所有教师、所有课程都肩负着育人责任，专业课程是课程思政建设的基本载体，必须结合不同学科专业的特色和优势，深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵。

随后，蔡云晨老师聚焦机械工程学科，结合国内外科技发展背景与国家重大战略需求，详细阐述了在该学科领域开展“课程思政”建设的独特优势与可行路径。他提出，机械工程作为支撑国家制造业发展的核心学科，其发展历程、技术原理、工程伦理、大师事迹、前沿动态等都是丰富的思政元素宝库。他特别强调了教师的“主力军”作用，鼓励机械学院教师不断提升自身的思想政治素养和育人能力，在知识传授中凸显价值引领，做到言传身教。

报告最后，蔡云晨就如何系统化推进机械工程学科“课程思政”建设提出了几点思考建议，包括加强跨学院协作（如与马院共建）、深化教学研究、完善评价激励机制、建设共享教学资源库等，旨在形成“门门有思政、人人讲育人”的良好氛围。

报告结束后。卢院长再次感谢蔡云晨老师带来的深刻启发与务实指导，并强调“课程思政”建设是机械工程学院当前及未来一项极端重要的工作。他要求全院教职工进一步提高政治站位，深刻认识“课程思政”的重要性与必要性，主动挖掘专业课程中的思政元素，积极探索有效的教学方法，将育人要求内化于心、外化于行，共同肩负起培养德智体美劳全面发展、堪当民族复兴大任的卓越工程科技人才的时代重任。